rodzina na Pasterkę bieży. Będą wszyscy kolędować, z narodzenia Pana się radować. Kolędujmy i my wraz, bo radosny nadszedł czas. Fajne życzenia świąteczne - Boże Narodzenie na wesoło >> Fajne życzenia świąteczne - Boże Narodzenie na wesoło. Bardzo dużo prezentów, mało w życiu zakrętów, dużo bąbelków w szampanie,
Katalog Ewa PapieżUroczystości, ScenariuszeScenariusz spotkania bożonarodzeniowego dla klas 0-III Scenariusz spotkania bożonarodzeniowego * Boże Narodzenie obchodzimy w grudniu, gdy cała przyroda śpi, ziemia jest zmarznięta, a zwierzętom i ptakom trudno znaleźć pożywienie. Jednak gdy nadchodzi Boże Narodzenie, w domach panuje radość i nadzieja. Dlaczego jest święto Bożego Narodzenia? Dlaczego wpatrujemy się w gwiazdę na niebie? Dlaczego śpiewamy kolędy? Dlatego, żeby się uczyć miłości do Pana Jezusa. Dlatego, żeby podawać sobie ręce. Dlatego, żeby się uśmiechać do siebie. Dlatego, żeby sobie przebaczać. * Dzisiaj trudno wyobrazić sobie Święta Bożego Narodzenia bez choinki. Choinka - błyszcząca światłem lampek, kolorowa od różnobarwnych bombek, lśniąca srebrem i złotem anielskich włosów i łańcuchów, ozdobiona na szczycie gwiazdą. - A kto tę choinkę Zasiał w ciemnym lesie? - Zasiał ci ją ten wiaterek, Co nasionka niesie. - A kto tę choinkę Ogrzał w ciemnym boru? - Ogrzało ją to słoneczko z niebieskiego dworu. - A kto tę choinkę Poił w ciemnym gaju? - Jasne ją poiły rosy I woda z ruczaju. - A kto tę choinkę Wyhodował z ziarna? - Wychowała ją mateńka, Ziemia nasza czarna! Wieczór zimowy sieje ciszę, jak rolnik złote ziarno w ziemię. Księżyc na długi spacer wyszedł. A w izbie ciepło i przyjemnie. Choinka! Na niej łańcuch długi, ciastka, cukierki i owoce, i gwiazdki - jedna obok drugiej - jak te, co świecą w mroźne noce. * My też chcemy dzisiaj ozdobić naszą choinkę. Bombki, które chcemy zawiesić, są trochę nietypowe, ale niosą ze sobą cenne myśli. RADOŚĆ Radość to słoneczko, które budzi mnie rano i mama uśmiechająca się czule. Radość to szkoła, zabawa, codzienne krzątanie, mnóstwo własnych spraw. SŁOŃCE Otwieramy nasze okno w letni poranek, niechaj Słońce opromieni blaskiem twarze. Dzień słoneczny nam przynosi piękne wiano, kolorowy i radosny bukiet marzeń. Bez Słońca nie byłoby życia na ziemi. POGODA Wieszając bombkę z napisem "pogoda", życzymy wszystkim, aby święta te były radosne i pogodne, i aby nigdy nikogo nie opuszczała pogoda ducha. SZCZĘŚCIE Zawisły gwiazdy. Z wysoka długie, błyszczące promiennie, a każdy promień to było jedno świąteczne życzenie. Życzymy szczęścia w Nowym Roku i na święta. MIŁOŚĆ Symbolem miłości jest serce. Pragniemy, aby miłość zapanowała wśród wszystkich w święta i w Nowym Roku. ZDROWIE Każdy uczeń, duży czy mały, chciałby znaleźć pod choinką upominek wspaniały. Myślę, że najcenniejszym, najwspanialszym prezentem, którego nie można kupić za żadne pieniądze, jest nasze zdrowie. Życzymy wszystkim dużo, dużo zdrowia, aby nie opuszczało nas ono nawet na chwilę. * Najpiękniejszy wieczór w roku, poprzedzający ważne święto, Urodziny Jezusa - to Wigilia. Według starego obyczaju rozpoczyna się, jak tylko zapadnie zmrok i zabłyśnie pierwsza gwiazdka. Jest taka tylko jedna -jedna jedyna - co radosnym mrugnięciem Wigilię zaczyna. A kiedy wreszcie ta gwiazdka uśmiechnie się wesoło - zapalimy świeczki na choince. Zasiądziemy do wspólnego stołu! To właśnie tego wieczoru, gdy mróz lśni jak gwiazda na dworze, przy stołach są miejsca dla obcych, bo nikt być samotnym nie może. To właśnie tego wieczoru, gdy wiatr zimny śniegiem dmucha, w serca złamane i smutne cicha wstępuje otucha. To właśnie tego wieczoru od bardzo wielu wieków pod dachem tkliwej kolędy Bóg się rodzi w człowieku. * Po uroczystej kolacji w wielu domach dźwięczą kolędy. Jedne są bardzo stare, mają kilkaset lat, inne napisano niedawno. Wszystkie opowiadają o narodzeniu Dzieciątka w Betlejem. Posłuchajcie kolędy napisanej dla dzieci. (Dzieci śpiewają na melodię kolędy pt. "Do szopy, hej pasterze".) Cichutko, dookoła sza, Chrystus mały śpi. Nikt tutaj niech nie woła, bo senek mu się śni. Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzwoneczku, ćwir, ćwir, ćwir ptaszyno. Gru, gru, gru gołąbeczku, sza, sza, śpij dziecino! Baranki pojękują, tak mocno dzisiaj śpią. Pastuszki pochrapują, o bożym dziecku śnią. Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzwoneczku, ćwir, ćwir, ćwir ptaszyno. Gru, gru, gru gołąbeczku, sza, sza, śpij dziecino! Śpi nocka granatowa, zaspane gwiazdki lśnią. Księżyc się dawno schował, aniołki nawet śpią. Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzwoneczku, ćwir, ćwir, ćwir ptaszyno. Gru, gru, gru gołąbeczku, sza, sza, śpij dziecino! * Okres Świąt Bożego Narodzenia wiąże się z kolędowaniem, ze składaniem sobie życzeń. Przyjmijcie teraz od nas życzenia. Wesołych Świąt! Bez zmartwień, z barszczem, z grzybami, z karpiem, z gościem, co niesie szczęście! Czeka nań przecież miejsce. Wesołych Świąt! A w Święta, niech się snuje kolęda. I gałązki świerkowe niech Wam pachną na zdrowie. Wesołych Świąt! A z Gwiazdką! - pod świeczek łuną jasną życzcie sobie - najwięcej: zwykłego, ludzkiego szczęścia. LITERATURA * Lenkiewicz K.: Wybór wierszy okolicznościowych dla klas 1-3. * Łukowska J.: Zapalenie choinki, "Życie Szkoły" 10/2000. * Petrusewicz A.: Kolędy dla dzieci, W: Aleksandrynkowe Boże Narodzenie. Opracowanie: Ewa Papież Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.
Życzenia na Boże Narodzenie. Błyszcząca choinka. Zasiadła rodzinka Gotuje się szynka. Nie mamy pingwinka!!! W Betlejem mieście Zbawiciel się rodzi, Niech się Wam mili, Najlepiej powodzi--
SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA RODZICÓW W GRUPIE MALUSZKÓW Temat zajęć: „W Bożonarodzeniowej krainie” Cele operacyjne: zna zwyczaje i tradycje związane z obchodami Świąt Bożego Narodzenia wypowiada się na temat ilustracji świątecznych rozumie potrzebę pielęgnowania tradycji świątecznych prawidłowo rozwiązuje zagadki potrafi ułożyć puzzle i wypowiedzieć się na temat obrazka uczestniczy w zabawach wykonuje ozdoby na choinkę przelicza w zakresie 5 chętnie współdziała z rodzicami podczas wykonania ozdób świątecznych, ubierania choinki Metody: słowna oglądowa praktycznego działania gier i zabaw dydaktycznych Formy: indywidualne zbiorowe grupowe Środki dydaktyczne: wiersz ilustracje związane ze Świętami choinki bombki bałwanki woreczek nagranie Lepienie Pierogów z Płyty Śpiewające Brzdące lub Klanza Pieczenie ciasta Puzzle potraw Wigilijnych Listy od Pani Zimy Zagadki 12 kolorowych gwiazdek Kolędy Ilustracje do zabawy kalambury, pudełko na karteczki- zapakowane jak prezent Napisy -Nazwy krain Przebieg: Wyjaśnienie celu spotkania: Dzisiejsze zajęcia będą pełne niespodzianek. Zabiorę Was drogie dzieci do niezwykłej krainy o nazwie „Bożonarodzeniowa kraina”. Trwają w niej przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia. 1. Zabawa ilustracyjno-ruchowa Moja Gwiazdko Moja gwiazdka mała, zabłysłaś na niebie (ręce do góry) Mocno się uśmiecham i tańczę dla Ciebie (ręce na biodrach, kołysanie) Mrugasz do nas- raz dwa trzy (zaciskanie i rozluźnianie dłoni uniesionych wysoko) Tupiesz nóżką tak jak my (tupiemy) Kręcisz główką- tu i tam (poruszamy głową na boki!) Najpiękniejszą ciebie mam! (obrót w miejscu) Wprowadzenie do zajęć -Wysłuchanie listu od Pani Zimy KOCHANE DZIECI Kiedy byłam w pobliżu waszego przedszkola i rozsypywałam wokoło białe śnieżynki, zobaczyłam jak pięknie potraficie się bawić, śpiewać, tańczyć i rozwiązywać zagadki. Nie wiem czy wiecie, ale zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji chciałabym zaprosić Was i Waszych rodziców do Bożonarodzeniowej krainy. Przygotowałam dla Was wiele niespodzianek, mam nadzieje, że będziecie bawić się świetnie. Kończę już ten list bo czeka mnie dużo pracy. Muszę rozsypać jak najwięcej białych śnieżynek, żeby na te Święta było wszędzie biało i żeby każde dziecko mogło ulepić sobie bałwana, pojeździć na saneczkach, porzucać się śnieżkami. Pa pa dzieciaczki życzę udanej zabawy. Pani Zima w sali ukryła dla Was koperty z różnymi zadaniami. Jeśli chcecie się dowiedzieć gdzie znajduje się pierwsza koperta, to posłuchajcie zagadki, a na pewno ją odnajdziecie. Z mroźnego lasu przywieziona w srebrzyste bombki ustrojona. A kiedy płomień świec zaświeci cieszy dorosłych, cieszy dzieci. (choinka) I KOPERTA Brawo, brawo udało wam się odnaleźć pierwszą kopertę. Pierwsza kraina nazywa się Tradycje Świąteczne. Posłuchajcie teraz wierszyka jaki dla Was przygotowałam i odpowiedzcie na pytania. W nagrodę czeka Was niespodzianka. Za oknem zima, wszędzie biało, do świąt zostało kilka dni. Choinkę wspólnie ubieramy, każdy z nas o prezentach śni. Święta już blisko, bardzo blisko, czy przygotowaliśmy już wszystko? Taki jest zwyczaj, wszystkim znany, że stół świąteczny nakrywamy białym obrusem, białym jak śnieg, bo przy nim goście siądą wnet. i przy choince, i przy kolędzie, wszystkim wesoło i miło będzie. i powiem wam skrycie, że tę radość będziecie pamiętali całe życie. Krótka rozmowa wprowadzająca na temat świąt: Jakie święta się zbliżają? Kiedy je obchodzimy? Co ubieramy na święta? Co nakrywamy białym obrusem? Kto zasiada przy stole wigilijnym? A jak wyglądają święta w waszych domach? Kto pomaga mamie w kuchni? Wypowiedzi dzieci na temat ilustracji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia Nauczycielka odsłania ilustracje. Przyjrzyjcie się obrazkom i powiedzcie, jakie polskie obyczaje związane z Bożym Narodzeniem, co one przedstawiają? Choinka Pierwsza gwiazdka Biały obrus, a pod nim sianko Opłatek, składanie sobie życzeń Pasterka Opłatek dla zwierząt Prezenty pod choinką Puste miejsce przy stole Świąteczne prezenty” – kalambury słowne Rodzice losują karteczki z nazwami prezentów, jakie dzieci zazwyczaj otrzymują pod choinkę. Zadaniem ich jest opisanie przedmiotu bez podania jego nazwy. Dzieci próbują odgadnąć, o jakim prezencie opowiada osoba dorosła. ( klocki, książka, lalka, samochodzik, piłka, kredki) Drogie dzieci udało Wam się poprawnie wykonać zadanie, teraz czas poszukać drugiej koperty. Ciekawe gdzie ją ukryła Pani zima i co fajnego wymyśliła dla Was. A teraz posłuchajcie kolejnej zagadki. Ze śniegu zrobiony, kapelusz na głowie. Zgadnij, kto to taki. Ja wiem, lecz nie powiem! (bałwan) II KOPERTA Witajcie w Krainie Bombeczki na choineczki. Rozejrzyjcie się po sali czy widzicie jakieś zielone choinki bez bombek? Te choineczki są strasznie smutne, więc musimy je ozdobić. Będziecie tańczyć sobie w rytm muzyki, gdy muzyka przestanie grać zatrzymujecie się i po kolej losujecie z czarodziejskiego woreczka bałwanka. Każdy liczy ile jego bałwanek ma guzików. A następnie podchodzicie do koszyka i wybiera tyle samo bombek. Gdy już wszystkie dzieci wybiorą bombki Pani sprawdzi czy wszyscy dobrze wykonali zadanie. Jeśli tak to będziecie mogli przywiesić swoje bombki na choineczkach tak by im nie było smutno. A oto kolejna zagadka dla was: Bywają na choince, W chmurze, na materiale, A te co błyszczą stale, nocą na niebie można znaleźć (gwiazdki) Zaproszenie rodziców na dywanik do swoich dzieci III KOPERTA Drogie dzieci spisałyście się świetnie. Teraz odwiedzimy krainę o nazwie Smacznotka- Pychotka. Aby się dowiedzieć o czym będziemy mówić musicie ułożyć z pomocą rodziców puzzle, które będą dla Was wskazówką. Po ułożeniu każdy z Was postara się powiedzieć co przedstawia jego rysunek. Zabieramy się do pracy. Barszcz z uszkami Zupa grzybowa Kapusta z grochem Pierogi Śledź Karp Kompot z suszu Kutia Drogie dzieci czy Wiecie w jakie Święta jemy te wszystkie potrawy? A policzymy ile potraw powinno się znaleźć na stole Wigilijnym. (Liczenie kolorowych gwiazdek -12 potraw) Zabawa W lepienie pierogów z płyty Śpiewające Brzdące. Dzieci z rodzicami naśladują odpowiednie czynności podczas robienia pierogów Na hasło: „Ugniatanie”- dzieci naśladują zagniatanie ciasta „Wałkowanie”- dz. naśladują wałkowanie ciasta „Do wody”- dz. wrzucają pierogi do wody „Czekamy”- dz. z rękoma położonymi na biodrach czekają na ugotowane się pierogów „Pyszne”- dz. głaszczą się po brzuchach pokazując w ten sposób, że pierogi im bardzo smakowały „Częstujemy”- dz. częstują pierogami rodziców Można też wykorzystać zabawę Klanza pt. Pieczenie ciasta Pieczenie ciasta Ustawienie: siedzimy w kole Taniec: lewą rękę wyciągamy przed siebie i zginamy w łokciu (w ten sposób trzymamy przed sobą naczynie) ucieramy składniki na ciasto kręcąc prawą ręką 8 razy 4 razy wycieramy ręce 4 razy strzepujemy mąkę z fartuszka wbijamy 4 jajka prawą ręką sięgamy za lewe ramię, bierzemy jajko, rozbijamy je o ramię, wlewamy jajko do naczynia mówiąc CHLUP i wyrzucamy skorupki przez prawe ramię mówiąc SIUP. lewą ręką sięgamy za prawe ramię, bierzemy jajko, rozbijamy je o ramię, wlewamy jajko do naczynia mówiąc CHLUP i wyrzucamy skorupki przez lewe ramię mówiąc SIUP. wbijamy jeszcze jedno jajko prawą ręką i ostatnie lewą zagniatamy ciasto 8 razy 4 razy wałkujemy ciasto przed sobą obiema rękami ozdabiamy kremem lub posypujemy bakaliami / 8 razy/ gotowym ciastem częstujemy osoby po prawej i lewej stronie. To już ostatnie kraina, którą odwiedzimy. Posłuchajmy więc zagadki drogie dzieci. Co to za kochany święty, co przynosi nam prezenty. Kiedy gwiazdka już zaświeci, on obdarza wszystkie dzieci. (Mikołaj) IV KOPERTA Kochane dzieci zapraszam Was do ostatniej krainy, która nazywa się Ozdóbeczki na choineczki. Myślę, że podobały Wam się zadanie jakie dla Was i Waszych rodziców przygotowała. Zapraszam wszystkich do stolików czekają na Was piękne ozdoby do wykonania. W przygotowywaniu ozdób świątecznych pomogą Wam rodzice. Rozdanie rodzicom i dzieciom ozdób z drewna; bałwanka, choinki, dzwoneczka, aniołka, gwiazdki itp. Zadaniem dzieci i rodziców jest przystroić je kolorowymi, ozdobnymi cyrkoniami, oraz posypać brokatem ozdobnym. ZAKOŃCZENIE: Podziękowanie rodzicom i dzieciom za wspólną zabawę. Pożegnanie rodziców. Opracowała: mgr Monika Rakowska
Autor: Joanna Dąbrowska – Czytelniczka Portalu. Tagi: arteterapia, Boże Narodzenie, konspekt zajęć rewalidacyjnych, ozdoby świąteczne, sprawność manualna, sprawność percepcyjna. Temat zajęć: „W nastroju Bożego Narodzenia - świąteczne ozdoby”. Cel ogólny: Doskonalenie sprawności manualnej i percepcyjnej wychowanków.
scenariusz na boże narodzenie na wesoło
